ARQUITETURA NA ESCOLA ÁGORA
PROJETO CONSTRUÇÃO COLETIVA DO ESPAÇO: HABITAR E PERTENCER
TEXTOS
Construção Coletiva do Espaço: Habitar e Pertencer - por Terezinha Fogaça de Almeida
Introdução ao relatório de trabalho - primeiro trimestre de 2019
Raras vezes a Ágora viveu um início de ano tão dinâmico, movimentado e enriquecedor como neste 2019, da “Construção Coletiva do Espaço: Habitar e Pertencer”, nosso projeto anual.
As experiências vividas através das oficinas envolvendo água e terra trouxeram a todos – crianças, adolescentes e adultos, uma reaproximação desses elementos – vitais à existência humana, essenciais aos seres vivos, dos quais, estranhamente, nos afastamos ao longo da vida...
O Sentido da Água - por Terezinha Fogaça de Almeida
Introdução ao relatório de trabalho - terceiro trimestre de 2019
No início do ano, trouxemos à escola integrantes da ONG “Rios e Ruas”, que nos ensinaram muito sobre água: locais próximos a nascentes, nascedouros que existem dentro da própria Ágora; aprendemos sobre rios, cachoeiras...
Um aluno do primeiro ano, sob a ótica especial de seus seis anos, resumiu:
– O rio não gosta da cachoeira, porque ela ajuda ele morrer mais depressa...
Um canto de experimentação curricular - por Julia Bardi
Abro essa reflexão com uma cena do filme Os Incompreendidos, de François Truffaut (1959): uma turma de alunos sai da escola para uma aula de educação física, o professor comanda uma corrida pelas ruas da cidade. Porém, o professor, na frente e de costas para a turma, não percebe que, a cada esquina, um pequeno grupo de alunos é cativado por outra coisa mais interessante do que aquela corrida e abandona a aula. Aos poucos, a turma vai se esvaziando. No fim da cena, o professor está sozinho correndo, mas segue dando orientações, pois não percebeu que os alunos não estão mais ali...