ARQUITETURA NA ESCOLA ÁGORA
PROJETO CONSTRUÇÃO COLETIVA DO ESPAÇO: HABITAR E PERTENCER
EQUIPE
Vivendo, se aprende; mas, o que se aprende, mais, é só fazer outras maiores perguntas.
[João Guimarães Rosa]
Alex Vieira de Souza
construtor
Anita Pompeia Soares
professora de história
Bruno de Oliveira Rissardo
arquiteto
Carolina Bernardo Trindade
professora de classe
Cecília Ungaretti Jesus
arquiteta
Cintia Valente Ruiz
professora de artes
Cristina Xavier
arquiteta
Danile Caetano da Silva
professora de classe
Darci do Carmo dos Santos
auxiliar de serviços gerais / cozinha
Elisabete dos Santos Costa
professora de classe / coordenadora (1º a 6º ano)
Elisandra dos Santos Costa
coordenadora administrativa
Fabiana Ferreira Queirolo
professora de artes
Fernando Nigro Rodrigues
arquiteto
Geraldo José da Silva
construtor
Gabriela Veronese Leopardi Mariano
auxiliar de classe
Glauber Triana
arquiteto
Isabella de Lima Rosa
arquiteta
João Guedes
serviços gerais / técnicas com terra
Josias Roseno dos Santos
zelador / especialista em plantas
Julia Bardi
assistente de coordenação
Juliana Ferreira Fernandes Alves
professora de língua portuguesa
Lauren Couto Fernandes
professora de inglês
Leonardo Reis Coro Carneiro
professor de ciências
Letícia Achcar
arquiteta convidada - especialista em construção com terra ("Solum")
Luciana Rodrigues
professora de música
Luiz Felipe Orlando
arquiteto
Luiz Campos Jr
geógrafo convidado (ONG "Rios e Ruas")
Maria Laura Dias
cozinheira
Marli Pereira Guedes
faxineira
Matheus de Lima Toscano
professor de educação física
Mônica Bárbara Ribeiro
professora de geografia / coordenadora 7º a 9º ano
Pedro Pereira de Souza
mestre de obras
Reginaldo Alves da Silva
porteiro
Roberto Tomazini Bellinati
professor de teatro
Sandra Cavalheiro Escanhoela
professora de classe
Tatiana Onosato
arquiteta
Terezinha Fogaça de Almeida
diretora
Vanessa Graziella Pereira Francisco
professora de classe
Wagner Luiz Ramos
professor de matemática
Wânia Menezes Picchi
professora de classe
Mais que uma observação à apresentação desta lista é necessário um esclarecimento a respeito das funções acima elencadas; já que elas não representam, absolutamente, a amplitude e a riqueza das dinâmicas vividas no período aqui contemplado: professores construíram, arquitetos ensinaram, construtores orientaram. Seria impossível reduzir a categorias profissionais a atuação de cada adulto (bem como de cada aluno) a uma ou duas indicações do real papel de cada pessoa ao longo dessas atividades.